Aufmerksamkeits- und Konzentrationstraining für Schüler von Klasse 1 bis 13

Beobachten Sie bei Ihrem Kind Konzentrationsprobleme?
Lässt sich Ihr Kind schnell ablenken und leidet unter einer schwachen Aufmerksamkeit?

Eine häufige Ursache für Konzentrationsprobleme bei Kindern ist die sogenannte Unteraktivierung.

Diese ist durch Blutdruckmessungen an vielen Probanden wissenschaftlich belegt und in unserem Schulalltag verbreitet. Sie geht dauerhaft mit schlechten Gefühlen der Betroffenen einher.
Kinder wirken trotz ausreichendem Schlaf in Lernsituationen müde und gelangweilt, um kurz danach wieder hellwach zu spielen. Auch motorische Unruhe („Zappelphilipp“) und gereiztes, z.T. impulsives Verhalten sind mögliche Hinweise auf eine Unteraktivierung.

Die Schüler verlieren in Lernsituationen öfter den Faden oder wechseln spontan das Thema. Auch lassen sich die betroffenen Kinder leicht ablenken und scheinen sich nur schwer etwas merken zu können.

Ganz anders in der Freizeit: hier merken sich dieselben Kinder z.B. die Namen sämtlicher Fußballspieler der Bundesliga oder Zaubersprüche von Harry Potter. Auch können sie sich auffallend lange in ihr Spiel vertiefen.

Ein anderes Beispiel ist auch der „Klassenclown“, der sich durch seine Späße selbst gut aktivieren kann, sich durch die Aufmerksamkeit seiner Mitschüler besser und belohnt fühlt, aber in Lernsituationen seine Konzentration nicht halten kann und unter seiner fehlenden Leistungsfähigkeit leidet. Lehrer ermahnen solche Kinder oft mit den Worten: ,,Du kannst mehr, wenn Du nur willst, du musst dich nur besser konzentrieren!“

Obwohl weit verbreitet und wissenschaftlich erforscht, ist in der Gesellschaft wenig über die Zusammenhänge und Auswirkungen von Unteraktivierung im Schulalltag bekannt. Auch werden diese Verhaltensweisen oft mit ADS/ADHS verwechselt.

Durch moderne Techniken und ein gezieltes Lern- und Verhaltenstraining wird Ihr Kind motiviert und damit seine Leistungsfähigkeit verbessert

Schon innerhalb von sechs Monaten können durch professionelles Training deutliche Fortschritte erreicht und nachgewiesen werden – ähnlich wie beim Sport.

Uns ist wichtig dass jedes Gehirn Zeit zur Entwicklung seiner Konzentrationsfähigkeit benötigt, und dass versetzungsgefährdete Kinder nicht innerhalb von zwei bis drei Monaten zu stabil lernenden Schülern werden können.
Alleine vermögen Kinder dieses Problem nicht zu lösen und Druck verschlimmert die oben genannten Symptome nur – Sie erleben dies vielleicht bereits im Streit um ein gemeinsames Bewältigen von Hausaufgaben. Kinder benötigen in diesem Fall Menschen, die sie verstehen und Sie als Eltern aufklären und unterstützen.

Wir freuen uns, wenn wir Sie beraten und Ihnen unser Konzept vorstellen dürfen.

Aufmerksames und konzentriertes Arbeiten ist die Grundlage für gute schulische Leistungen.

Ihr Kind verbessert im gemeinsamen Lerntraining mit Ihnen hier vor Ort und zuhause die Aufnahme von Informationen, sein Arbeitstempo und seine Ausdauer beim Lernen. Diese Verbesserungen verhelfen Ihrem Kind zu Erfolgserlebnissen und damit Freude bei geistigen Anstrengungen.

Besonders Kinder, die sich leicht ablenken lassen, die schnell ermüden oder sich unruhig verhalten, profitieren von diesen Fähigkeiten.

Im weiteren Verlauf eignet sich Ihr Kind auch eine strukturierte Arbeitsweise an und erlernt neurologisch günstige Lerntechniken und -methoden.

Mit uns können Sie rechnen: Die Kosten aller unserer Angebote finden Sie hier.